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班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管

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  • 【名词&注释】

    发现问题、积极参与(active participation)、民主主义(democracy)、目标管理(objective management)、道德品质(moral character)、发展需要、代表人物(representative)、斯皮尔曼(charles edward spearman)、“为什么”、总结性测验

  • [单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理 的管理方式是属于【 】

  • A. 常规管理
    B. 目标管理
    C. 平行管理
    D. 民主管理

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  • 举一反三:
  • [单选题]道德发展理论的典型代表人物(representative)是 ( )
  • A. 斯皮尔曼(charles edward spearman)
    B. 卡特尔
    C. 斯腾伯格
    D. 柯尔伯格

  • [单选题]感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的( )属性的反映。
  • A. 个别
    B. 整体
    C. 外部
    D. 本质

  • [单选题]短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是
  • A. 感觉登记
    B. 注意
    C. 组块
    D. 复述

  • [多选题]教师资格条件包括( )。
  • A. 具有良好的思想道德品质
    B. 中国公民
    C. 具有规定的学历或经国家教师资格考试合格
    D. 具有学习能力
    E. 具有教育教学能力

  • [单选题]遗传素质是人身心发展的( )
  • A. 主导因素
    B. 决定因素
    C. 物质前提
    D. 无关因素

  • [单选题]以下属于道德讨论中深入提问的策略有:( )。
  • A. 突出道德争端
    B. 询问“为什么”问题
    C. 澄清与总结
    D. 使情境复杂化

  • [多选题]第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。
  • A. 布鲁纳的《教育过程》
    B. 杜威的《民主主义与教育》
    C. 布卢姆的《教育目标分类学》
    D. 卢梭的《爱弥尔》
    E. 赞科夫的《教学与发展》

  • [单选题]以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是( )。
  • A. 安置性测验
    B. 形成性测验
    C. 诊断性测验
    D. 总结性测验

  • [多选题]建立以学生为本的班级管理机制需要做到( )。
  • A. 以满足学生的发展需要为目的
    B. 确立学生在班级中的主体地位
    C. 训练学生自我管理班级的能力
    D. 建立班级管理制度
    E. 减弱班主任的领导

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